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时间序列分析Time Series Analysis时间序列分析包括分析时间序列数据的方法，以提取有意义的统计数据和数据的其他特征。时间序列预测是使用一个模型来预测基于先前观察到的值的未来值。虽然经常采用回归分析的方式来测试一个或多个不同时间序列之间的关系，但这种类型的分析通常不被称为 “时间序列分析”，它特别指的是单一序列中不同时间点之间的关系。中断的时间序列分析是用来检测一个时间序列从之前到之后的演变变化，这种变化可能会影响基础变量。
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统计代写|时间序列分析代考TIME SERIES ANALYSIS代考|INTRODUCTION TO STATISTICAL LEARNING THEORY
The objectives of statistical learning are understanding and forecasting. Learning falls into numerous classes, including directed learning, solo learning, web-based learning and fortification learning. From the point of view of measurable learning hypothesis, administered learning is the best. Supervised taking-in includes learning a prepared set of facts. Each point in the set is an info yield pair, where the information leads to a yield. The learning issue involves surmising the capacity that maps between the information and the yield, with the end goal that the education capacity can be utilized to foresee the yield from future information (Vapnik, 1998). Statistical learning hypothesis, given by Vapnik, is used to determine a learning strategy (Vapnik \& Chervonenkis, 1971). As indicated by Vapnik et al. (1996), there are three primary issues in AI: characterization, regression and density estimation. As per the consideration of such cases, the information is prepared utilizing the learning machine, and afterward general outcomes are surmised dependent on the information. Now, we choose a possible input vector space $X$, and output vector space would be $Y$. Then, according to statistical learning theory (Campbell and Walker 1977), in the product space there is some unknown probability distribution. $P(z)=p(\alpha, \beta)$ is some unknown for $Z=X \times Y$ for this probability distribution; we have a training set of $n$ samples denoted as:
$$
Z=\left{\left(\alpha_1, \beta_1\right),\left(\alpha_2, \beta_2\right), \ldots\left(\alpha_n, \beta_n\right)\right}=\left{z_1, z_2 \ldots z_n\right}
$$
This input and output concept is also showed in the diagram in Figure 9.1.
统计代写|时间序列分析代考TIME SERIES ANALYSIS代考|SUPPORT VECTOR MACHINE (SVM)
We can say that SVM classifiers are best used to differentiate between two lines or hyper-planes. The main task is to identify the best or right hyper-plane. For the SVM classifier, finding a linear hyper-plane between two classes is not difficult (Parrelli, 2001; Suykens \& Vandewalle, 2000). The kernel technique trick would help us to choose the best hyper-plane using an algorithm. These kernel functions are being used as a transformation from a low dimensional input space to another higher dimensional output space (Mueller et al., 1995; Mukherjee et al., 1995). This is a very useful task as the output would be a separable problem from a not separable problem, shown in Figures 9.2 and 9.3.
In simple words, SVM transforms extremely complex data and helps to separate the data based on labels or defined outputs. In Figure 9.2, we consider two different linearly separable data points in $\mathrm{n}$-dimensional vector space. These data sets are classified into two different classes, A and B, using multiple hyper-planes; we presented a diagrammatic view for the statement. In Figure 9.3, we have a clear view that both the classes are separated by the maximum margin hyper-plane with a margin distance.
时间序列分析代考
统计代写时间序列分析代考TIME SERIES ANALYSIS代 考|INTRODUCTION TO STATISTICAL LEARNING THEORY
统计学习的目标是理解和预测。学习分为许多类, 包括定向学习、单独学习、基于网络 的学习和强化学习。从可测量学习假设的角度来看, 管理学习是最好的。监督接受包括 学习一组准备好的事实。集合中的每个点都是一个信息收益对, 其中信息导致收益。学 习问题涉及推测信息和产出之间映射的能力, 最终目标是可以利用教育能力来预测末来 信息的产出 (Vapnik, 1998) 。Vapnik 给出的统计学习假设用于确定学习策略 (Vapnik \& Chervonenkis, 1971)。正如 Vapnik 等人所指出的。(1996), 人工智能中 存在三个主要问题: 表征、回归和密度估计。根据对这种情况的考虑, 使用学习机准备 数据, 然后根据数据推测一䑶结果。现在, 我们选择一个可能的输入向量空间 $X$, 输出 向量空间为 $Y$. 然后, 根据统计学习理论 (Campbell and Walker 1977), 在产品空间 中存在一些末知的概率分布。 $P(z)=p(\alpha, \beta)$ 是一些末知的 $Z=X \times Y$ 对于这个概 率分布; 我们有一个训练集 $n$ 样本表示为:
图 9.1 中的图表也显示了这个输入和输出概念。
统计代写|时间序列分析代考TIME SERIES ANALYSIS代 考|SUPPORT VECTOR MACHINE (SVM)
可以说, SVM分类器最适合用来区分两条直线或超平面。主要任务是确定最佳或正确的 超平面。对于 SVM 分类器, 找到两个类之间的线性超平面并不困难 (Parrelli, 2001; Suykens \& Vandewalle, 2000)。内核技术技巧将帮助我们使用算法选择最佳超平 面。这些核函数被用作从低维输入空间到另一个更高维输出空间的转换 (Mueller 等 人, 1995 年; Mukherjee 等人, 1995 年) 。这是一项非常有用的任务, 因为输出将是 可分离问题和不可分离问题, 如图 9.2 和 9.3 所示。
简而言之, SVM转换极其复杂的数据, 并有助于根据标签或定义的输出分离数据。在图 9.2 中, 我们考虑两个不同的线性可分数据点 $n$ 维向量空间。使用多个超平面将这些数据 集分为两个不同的类, $A$ 和 $B$; 我们为该声明提供了一个图表视图。在图 9.3 中, 我们 可以清楚地看到两个类都被具有边距距离的最大边距超平面分隔开。
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微观经济学代写
微观经济学是主流经济学的一个分支，研究个人和企业在做出有关稀缺资源分配的决策时的行为以及这些个人和企业之间的相互作用。my-assignmentexpert™ 为您的留学生涯保驾护航 在数学Mathematics作业代写方面已经树立了自己的口碑, 保证靠谱, 高质且原创的数学Mathematics代写服务。我们的专家在图论代写Graph Theory代写方面经验极为丰富，各种图论代写Graph Theory相关的作业也就用不着 说。
线性代数代写
线性代数是数学的一个分支，涉及线性方程，如：线性图，如：以及它们在向量空间和通过矩阵的表示。线性代数是几乎所有数学领域的核心。
博弈论代写
现代博弈论始于约翰-冯-诺伊曼（John von Neumann）提出的两人零和博弈中的混合策略均衡的观点及其证明。冯-诺依曼的原始证明使用了关于连续映射到紧凑凸集的布劳威尔定点定理，这成为博弈论和数学经济学的标准方法。在他的论文之后，1944年，他与奥斯卡-莫根斯特恩（Oskar Morgenstern）共同撰写了《游戏和经济行为理论》一书，该书考虑了几个参与者的合作游戏。这本书的第二版提供了预期效用的公理理论，使数理统计学家和经济学家能够处理不确定性下的决策。
微积分代写
微积分，最初被称为无穷小微积分或 “无穷小的微积分”，是对连续变化的数学研究，就像几何学是对形状的研究，而代数是对算术运算的概括研究一样。
它有两个主要分支，微分和积分；微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率，而积分涉及数量的累积，以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互联系，它们利用了无限序列和无限级数收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。
计量经济学代写
什么是计量经济学？
计量经济学是统计学和数学模型的定量应用，使用数据来发展理论或测试经济学中的现有假设，并根据历史数据预测未来趋势。它对现实世界的数据进行统计试验，然后将结果与被测试的理论进行比较和对比。
根据你是对测试现有理论感兴趣，还是对利用现有数据在这些观察的基础上提出新的假设感兴趣，计量经济学可以细分为两大类：理论和应用。那些经常从事这种实践的人通常被称为计量经济学家。
MATLAB代写
MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中，其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括：数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发，包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统，其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题，尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题，而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问，这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展，得到了许多用户的投入。在大学环境中，它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域，MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要，工具箱允许您学习和应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数（M 文件）的综合集合，可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。